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Un(e) Psychologue

Sous la responsabilité du Directeur de l’Etablissement, vous interviendrez auprès des adolescents accueillis au sein de la MECS, ainsi qu’auprès de leurs familles. Vous contribuerez à l’évaluation, l’accompagnement et le soutien psychologique des jeunes en difficulté, en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.

Missions principales :

  • Vous réalisez des évaluations psychologiques des jeunes accueillis,
  • Vous identifiez les besoins et les difficultés spécifiques de chaque adolescent et participez aux réunions de synthèse,
  • Vous mettez en place et animez des suivis psychologiques individuels et/ou de groupe,
  • Vous offrez un soutien psychologique aux jeunes en situation de crise et proposez des interventions thérapeutiques,
  • Vous accompagnez les familles dans la compréhension des difficultés de leur adolescent,
  • Vous facilitez le lien entre les jeunes, leurs familles et les équipes éducatives,
  • Vous proposez des entretiens familiaux,
  • Vous collaborez étroitement avec les Chefs de Service, les éducateurs, les enseignants et autres intervenants,
  • Vous participez aux réunions d’équipe et aux projets institutionnels,
  • Vous rédigez des comptes rendus d’évaluations et de suivis psychologiques,
  • Vous participez à l’élaboration des projets personnalisés d’accompagnement.
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Informations sur le poste

Établissement
MECS Paul Machy
Type de contrat
CDI
CCN 66
Lieu
GRAVELINES - Nord
Poste à pourvoir
A pourvoir immédiatement

Profil recherché

  • Master 2 en psychologie clinique et pathologique ou psychologie de l’enfant, de l’adolescent, du jeune adulte et vous êtes inscrit(e) au répertoire ADELI.
  • Expérience professionnelle souhaitée dans le domaine de la protection de l’enfance, en MECS ou en institution similaire.
  • Connaissance des dispositifs de protection de l’enfance et des cadres législatifs et réglementaires.
  • Maîtrise des outils et techniques d’évaluation psychologique.
  • Capacités d’écoute et d’empathie.
  • Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
  • Excellentes qualités rédactionnelles et de communication.
  • Sens de l’organisation et capacité à prioriser les interventions.
  • Force de proposition