Un(e) Moniteur(trice) éducateur(trice)
Au sein du dispositif, votre rôle est d’accompagner des personnes en situations complexes nécessitant un hébergement adapté, en petit collectif, en hébergement semi-autonome, privé ou en soutien à d’autres structures médico-sociales ou un accompagnement en ambulatoire. Cette nouvelle offre de service, existante depuis février 2020, vise le soutien à l’hébergement et à l’autonomisation des personnes en situation complexes dans une optique de limitation des ruptures et de fluidité du parcours. Afin de vous aider dans vos missions vous appliquerez le programme canadien NEXUS, en lien avec l’équipe. Vous serez amené(e) à travailler sur l’équipe mobile ressource et aurez le rôle d’éducateur(trice) entraineur(se). Vous serez amené(e ) à réaliser des astreintes (environ 1 par mois).
Vous mettez en œuvre le projet du service et les projets personnalisés d’accompagnement.
Vous participez activement à l’accompagnement quotidien de la personne, à la démarche d’amélioration continue de la qualité et à la promotion de la bientraitance.
Il s’agit de répondre, au sein d’une équipe interdisciplinaire et en lien avec les partenaires, aux besoins des enfants, adolescents et adultes, dans une démarche d’accompagnement aux problématiques de chacun.
Vous serez référent(e) de parcours d’accompagnement des usagers, social(e) et professionnel(le), avec nécessité de savoir réagir avec pertinence à des situations complexes, d’avoir des capacités d’écoute, d’initiative, d’autonomie et de synthèse.
Télécharger l'offre en PDFInformations sur le poste
- Établissement
- Dispositif interdépartemental d'accompagnement permanent (DIAP)
- Type de contrat
- CDI
CCN 66 - Lieu
- Guéret - Creuse
- Poste à pourvoir
- 06/02/2026
Profil recherché
Diplômes requis : Diplôme d'Etat de Moniteur(trice)-Educateur(trice)
Permis B exigé
Capacité d'écoute et aisance relationnelle, esprit d'équipe et rigueur, adaptabilité, éthique.
Capacité à s'inscrire dans une équipe, à s'organiser, sens de la médiation, détermination et engagement professionnel.
Une pratique sportive et des compétences manuelles et/ou créatives seraient des points forts.
Expérience souhaitée avec adolescents présentant des troubles du comportement.