Educateur(trice) spécialisé(e )
Placé(e) sous l’autorité directe du cadre de direction, en tant qu’éducateur(trice) spécialisé(e) vous intervenez sur le dispositif Pôle d’Appui à la Scolarité (PAS) au sein des établissements scolaires (écoles maternelles, élémentaires, collèges et lycées), afin de soutenir l’inclusion scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers. Vous travaillez en binôme avec l’enseignant coordonnateur du PAS.
Vous aurez comme principales missions :
– Evaluer et identifier les besoins spécifiques des élèves en difficulté au travers d’observations dans l’école
– Proposer des actions et interventions éducatives de premier niveau pour répondre au mieux aux besoins et difficultés des élèves repérés
– Apporter un soutien aux familles et aux équipes pédagogiques de manière bienveillante (répondre aux questionnements, accompagner, informer et guider)
– Mobiliser les familles pour qu’elles puissent investir le parcours scolaire et éducatif de leur enfant
– Coconstruire avec les enseignants et les professionnels de l’éducation des stratégies d’accompagnement individualisées et des actions de sensibilisation
– Faciliter la communication et l’organisation entre les différents partenaires
– Mettre en place des aménagements pouvant favoriser l’apprentissage et la socialisation
– Rédiger des comptes-rendus d’observation et tenir à jour les documents de suivi
– Participer aux réunions de pilotage
– Rendre compte de son activité et contribuer à l’évaluation continue du dispositif
Télécharger l'offre en PDFInformations sur le poste
- Établissement
- DITEP Leconte de Lisle
- Type de contrat
- CDD
- Lieu
- Luxeuil les Bains - Haute-Saône
- Poste à pourvoir
- 01-09-2025
Profil recherché
- Diplôme de niveau 6 : DE d’Éducateur(trice) Spécialisé(e )
- Permis B exigé
- Capacité d’écoute et de médiation
- Capacité à travailler en équipe
- Connaissance des dispositifs d’inclusion scolaire et des cadres législatifs
- Connaissance du développement de l’enfant et analyse des difficultés
- Maitrise des outils d’observation et d’évaluation
- Connaissance des techniques de gestion de crises