DAR - IME Denis Forestier

Le dispositif d’autorégulation offre une continuité de parcours au sein de classes ordinaires pour des élèves avec Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA).
Le DAR est implanté au sein de l’école primaire Grand-Camp 1. Il est co-piloté par le directeur de l’école et la directrice de l’IME Denis Forestier.

Les principales missions du DAR sont les suivantes :

• Soutenir la scolarisation des élèves TSA en classe ordinaire ;
• Former, informer et répondre aux besoins de tous les professionnels (Enseignants, AESH, équipe périscolaire, etc.) pour accompagner les élèves ;
• Soutenir la famille dans l’éducation de l’enfant avec TSA.

Chaque enfant bénéficie d’un projet individualisé d’accompagnement qui est élaboré en fonction de l’évaluation de ses besoins particuliers et de son rythme.

L’équipe est formée à différentes pratiques spécialisées dont notamment l’autorégulation.
Une salle d’autorégulation permet d’effectuer diverses activités telles que des entretiens d’autorégulation et des activités de soutien pédagogique.